馬云與100位鄉(xiāng)村教師“重回課堂”

　　原標(biāo)題：馬云與100位鄉(xiāng)村教師“重回課堂”_fina

　　原標(biāo)題：馬云與100位鄉(xiāng)村教師“重回課堂”_fina

　　本報(bào)訊 一張黑板、三尺講臺(tái)，清脆的上課鈴聲將聽(tīng)眾拉回到學(xué)生時(shí)代。1月6日上午，百名“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)老師在三亞“重回課堂”。這次，寶億萊家居飾品加盟<寶億萊整體家居軟裝生活館，他們是坐在臺(tái)下的“學(xué)生”，為他們上課的是三位特殊的老師——高曉松、宋小寶和馬云。

　　闊別講臺(tái)20年的馬云，一上臺(tái)就向曾經(jīng)的同行表達(dá)敬意。馬云說(shuō)，自己是師范畢業(yè)，當(dāng)了六年老師，寶億萊家居飾品，這么多年來(lái)一直有個(gè)老師夢(mèng)，感謝中國(guó)所有從事教育的人，特別是扎根在鄉(xiāng)村的老師。

　　作為一個(gè)考過(guò)不及格、曾經(jīng)很淘氣的學(xué)生，馬云難忘那些真正欣賞自己、鼓勵(lì)自己的老師。“影響我的老師很多，我的英文老師教我，早上去進(jìn)修學(xué)院學(xué)習(xí)ABCD單詞，下午給我們上課，寶億萊家居飾品加盟<寶億萊整體家居軟裝生活館，但是給我的信心是，他說(shuō)馬云你的發(fā)音比我都好，其實(shí)這么一句話，讓我對(duì)英文產(chǎn)生了非常濃厚的興趣。”

　　在馬云看來(lái)，老師最了不起的就是發(fā)現(xiàn)、欣賞、引導(dǎo)孩子，把他心中好的東西點(diǎn)燃。“每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都是獨(dú)特的，除了父母以外，老師的開(kāi)拓極其關(guān)鍵，以欣賞的眼光看你的學(xué)生比什么都重要。”

　　當(dāng)天，高曉松和宋小寶也先后登上講臺(tái)，高曉松給老師們上了一堂課。他從“關(guān)關(guān)雎鳩”本就是優(yōu)美的歌曲講起，希望鄉(xiāng)村教師重視音樂(lè)教育，為孩子送去“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。宋小寶則從成長(zhǎng)中的艱辛講到舞臺(tái)上的歡樂(lè)，回憶了很多自己的童年趣事，他希望鄉(xiāng)村教師對(duì)像他這樣“其貌不揚(yáng)”又很淘氣的孩子多一些欣賞和鼓勵(lì)。

　　在場(chǎng)的100位鄉(xiāng)村教師，很多來(lái)自貧困地區(qū)，辦學(xué)條件艱苦。馬云說(shuō)，今天農(nóng)村的教育資源雖然落后于城市，但今天中國(guó)的教育，最大的希望卻是在農(nóng)村。他用電子商務(wù)舉例說(shuō)，“農(nóng)村就要從教育、從最薄弱的環(huán)節(jié)搞起，就像電子商務(wù)也是中國(guó)商業(yè)環(huán)境最薄弱的環(huán)節(jié)干起來(lái)的。”

　　“中國(guó)貧困地區(qū)的6000萬(wàn)孩子，肯定不比別人差，關(guān)鍵是訓(xùn)練的方法。”馬云希望鄉(xiāng)村教師回去后，多花一點(diǎn)時(shí)間在“育”上，給孩子多一些玩的東西、多一些文化的東西、多一些習(xí)(體驗(yàn))的東西，這個(gè)才是未來(lái)中國(guó)的希望所在。說(shuō)不定，將來(lái)他們的學(xué)生當(dāng)中，就會(huì)誕生一個(gè)宋小寶、誕生一個(gè)高曉松、誕生一個(gè)馬云。

　　馬云表示，“6000萬(wàn)的孩子，我們幫不了多少，370萬(wàn)的鄉(xiāng)村教師是主要的群體，我們做一點(diǎn)工作，就是給孩子們溫暖和幫助。”

　　為此，馬云公益基金會(huì)在“鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”之后，寶億萊家居飾品，又推出了“鄉(xiāng)村校長(zhǎng)計(jì)劃”，希望接下來(lái)幫助更多的鄉(xiāng)村校長(zhǎng)成長(zhǎng)起來(lái)，因?yàn)橐粋�(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)至少影響一百個(gè)老師，一個(gè)優(yōu)秀的老師一輩子至少影響五百個(gè)學(xué)生。