聽古琴 品沉香 學(xué)花藝 獻(xiàn)愛心 晚報(bào)讀者共享“葭月雅集”(1)

農(nóng)歷十一月，古美稱葭月。12月20日下午，雖然冬雨淅瀝，中運(yùn)文化會(huì)所里卻暖意濃濃，由本報(bào)聯(lián)合中運(yùn)文化會(huì)所舉辦的“葭月雅集”傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)在這里進(jìn)行，20多位讀者，在主辦方的精心安排下，觀賞香道，品味清香、學(xué)習(xí)花藝，享受一段優(yōu)雅自得的午后時(shí)光。

講述

香文化知識(shí)博大精深

“沉香并不是一種木頭，而是特殊類型的香樹結(jié)出的香，沁和了樹脂和木質(zhì)成分的固態(tài)凝結(jié)物。”本次活動(dòng)的講師、市沉香藝術(shù)鑒賞協(xié)會(huì)秘書長楊天潑，特地穿上一襲唐裝，給前來參加活動(dòng)的讀者們講了什么是沉香，沉香的分類以及出產(chǎn)地區(qū)等沉香知識(shí)。

為了讓大家有直觀的感受，寶億萊家居飾品加盟<寶億萊整體家居軟裝生活館，楊老師現(xiàn)場還點(diǎn)燃了一支價(jià)格昂貴的越南富森紅土沉香。“請(qǐng)大家靜心去品味，有什么樣的感受？”根據(jù)楊老師的提示，在座所有的人，呼出一口氣，然后再深深地吸氣。“最開始是苦澀的味道，帶有淡淡的酸味，這是富森紅土獨(dú)有的味道。”隨著時(shí)間加長，那株線香的味道慢慢變淡，但是香味持久端莊，確有一種歷久彌香之感。

“沉香，不僅可以品味，還可以入藥，制茶。”伴隨脈脈清香，在楊老師的講析下，讀者們對(duì)沉香有了更深的了解。

不僅此，在楊老師的講述中，讀者們還了解到，我國古代文人雅士把識(shí)香、鑒香、品香、制香、斗香和詠香作為文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，沉香極受贊譽(yù)。如李白詩云“博山爐中沉香灰，雙煙一氣凌紫霞”，李賀詩云“沉香熏小像，楊柳伴啼鴉”。

表演

一爐篆香沁人心脾

香匙、香鏟、香壓、香掃、香篆爐……當(dāng)身著唐裝，挽著發(fā)髻的香道師吳冬梅步履輕盈地走上講臺(tái)，大家立刻有一種安寧平和的感覺。這是主辦方特別為參加活動(dòng)的讀者安排的一次香道表演。

據(jù)介紹，香道緣起于中華文化，興盛于中華文明，品香、斗茶、侍花和掛畫的相互結(jié)合，演化成為休閑與學(xué)養(yǎng)內(nèi)外兼修的文化生活方式，是古時(shí)最時(shí)尚的生活，而香道是集優(yōu)雅和技術(shù)于一體的表演。

只見香道師在香爐里倒入適量香灰，作為香篆爐的基底，起助燃功用，用香鏟打散整理香灰，再用香壓將香灰壓緊、壓實(shí)，整理香灰這一過程，香道師全神貫注，屏息靜氣。“如果香灰不磨平，將會(huì)令香粉松緊不一，香粉無法連續(xù)燃燒。”

最終，讀者們?cè)谙阕瓲t里看到一枚用印度老山檀香制成的吉祥圖案的篆香。香道師點(diǎn)燃后，寶億萊家居飾品，用右手輕輕擺動(dòng)，香氣隨之襲來，沁人心脾。“古時(shí)，燃著篆香還作為一種計(jì)時(shí)器，來計(jì)算時(shí)辰，更是雅致。”曾撰寫多篇香文化文章的揚(yáng)州香道專家王啟標(biāo)說。

隨后，工作人員將燃著的檀香一一送到在座的讀者面前品味。“大家注意下，軟裝設(shè)計(jì)家居產(chǎn)業(yè)鏈，品香時(shí)，要以左手持爐底，右手半掩爐面，雙臂展平，輕擾香氣，低頭緩緩吸氣品香，吸納淡雅的清新之氣。換氣時(shí)，將頭轉(zhuǎn)向左邊呼氣，吐出濁氣。”

學(xué)習(xí)

插花作品一一“出爐”

欣賞完香道表演，中運(yùn)文化會(huì)所的工作人員開始忙碌著一趟趟把雛菊、康乃馨、睡蓮等鮮花，以及剪刀、花盆等送到活動(dòng)現(xiàn)場。一切安排停當(dāng)，花藝師梁華，寶億萊家居飾品加盟<寶億萊整體家居軟裝生活館，開始教讀者們學(xué)習(xí)插花技藝。

“大家先取一片劍蘭，再取一枝睡蓮……”根據(jù)老師的講解，讀者開始動(dòng)手學(xué)著插花。讀者黃靜帶著14歲的女兒前來品香，學(xué)花藝。黃靜說：“我很早就想學(xué)插花了，一直沒能找到合適的時(shí)間，想到這次有機(jī)會(huì)，所以讓孩子翹了英語補(bǔ)習(xí)班的課，過來學(xué)習(xí)。”跟著老師的節(jié)奏，母女倆一步一步地剪花葉，修花枝，再一一插進(jìn)花泥中。

68歲的“方蝦子”是網(wǎng)上比較活躍的網(wǎng)友，寶億萊家居飾品，他也特地冒雨前來參加活動(dòng)。在學(xué)習(xí)插花時(shí)，他一點(diǎn)不遜周圍能干的巧手姑娘、主婦們。“我覺得這幾枝雛菊不夠，應(yīng)該再添加一些綠葉點(diǎn)綴。”老師梁華過來指導(dǎo)時(shí)，看到“方蝦子”的作品，也嘖嘖稱贊，說做得不錯(cuò)。

經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，大家手中的插花作品一一“出爐”，一個(gè)個(gè)忙著拍照片，發(fā)微博、微信，曬自己的作品。

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